Escola Policarpo Miranda

AUTORA Professora Solange Heyda de Almeida, quarto ano Objetivos Valorizar a literatura local e aproximar os alunos da trajetória de uma escritora da cidade. Promover o desenvolvimento da oralidade, da expressão e do protagonismo dos alunos em um formato de telejornal escolar. Incentivar os estudantes a se inspirarem no Projeto Estante Mágica, em que estão escrevendo seus próprios livros. Ressaltar a importância da leitura e da escrita para a formação de novos autores.

AUTORA Professora Solange Heyda de Almeida, quarto ano Objetivos do Projeto: · Compreender, de forma acessível, o que é depressão.

AUTORA Professora Solange Heyda de Almeida, quarto ano Objetivos do Projeto: Relacionar trechos/ideias de Extraordinário a valores de convivência. Selecionar uma palavra-valor (ex.: gentileza, respeito, empatia, amizade, coragem) e justificá-la oralmente. Montar um circuito simples (LED + bateria + “interruptor”) e integrá-lo a uma produção artística. Comunicar visualmente uma mensagem positiva. Na Escola Municipal Policarpo Miranda, os alunos do 4º ano da professora Solange Heyda de Almeida viveram uma experiência diferente e emocionante: transformaram palavras de empatia em verdadeiras luzes que brilharam na sala de aula. Inspirados no livro Extraordinário de R. J. Palacio, cada estudante escolheu uma palavra-valor que considera essencial para o bom convívio e a vida em comunidade. Depois, construíram uma lanterna de papel iluminada com LED e bateria, que acendia justamente a palavra escolhida. Assim, valores ganharam forma, cor e luz, num trabalho que uniu arte, ciência, tecnologia...

AUTORA Professora Solange Heyda de Almeida, quarto ano Objetivos do Projeto: · Estimula o hábito da leitura e da escrita; · Introduz ferramentas tecnológicas aplicadas à produção artística e literária; · Incentiva o trabalho autoral, possibilitando que cada estudante se perceba como escritor(a).

AUTORA Professora Solange Heyda de Almeida, quarto ano Durante o segundo trimestre, os estudantes do 4º ano participaram de uma sequência de atividades com foco no uso do micro:bit, um microcontrolador programável que permite a introdução prática da robótica e da programação em sala de aula. O micro:bit é um recurso educacional tecnológico que estimula o pensamento computacional e a resolução de problemas de forma criativa e acessível.